通识教育一定程度上代表广泛的学习，也是为孩子们的教育打下坚实的地基。同时，通识教育也能为我们带来幸福感，并让我们更加了解自己。今天，这篇文章将会为大家分享一位工科妈妈对通识教育的理解和看法。
周二
思维
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上篇文章《一起学习吧，你的思维方式决定孩子的人生轨迹——人生如曲线》谈到如果你感到焦虑就去学习，那是不是一定要从书本或者教学视频中学习呢？
是也不是。
比如我，我喜欢从书本学，我希望系统学习普适的定律和定理，然后再自己思考，我希望有人可以帮我先下定论。
但是，有些人不是这样，他们会观察大自然，从自然的运转规律中学习。比如，很喜欢的一本书《秘密花园》中的农家小男孩迪康。书里是这么描述他的：
“他看上去非常干净，鼻子向上翘着，脸颊红得像罂粟花，那双眼睛，啊，玛丽小姐还从未见过男孩子脸上会长出这么圆、这么蓝的眼睛的。”
迪康每天在荒原玩耍，从大自然中学习。而他的妈妈更是让我佩服，她说的一句话我至今铭记，大意是：
“我不知道什么都能得到的孩子和什么都得不到的孩子哪个更加不幸。”
你幸福吗？
现在的孩子是幸福的也是不幸的，大部分孩子面临物质上的极度满足和精神上的极度不满足。部分家长觉得：你要的我都给你了，你应该觉得幸福。就像我们的父辈总觉得：你们现在物质丰富了你们太幸福了！那么你幸福吗？
我觉得很幸福，自从这两年又开始大量读书学习后，我真的觉得很幸福。
就像《查令十字街84号》中海莲说的那样：
“我打心里头认为这实在是一桩挺不划算的圣诞礼物交换。我寄给你们的东西，你们顶多一个星期就吃光抹净，根本休想指望还能留着过年；而你们送给我的礼物（注：卖给海莲的经典二手书籍），却能和我朝夕相处，至死方休；我甚至还能将它遗爱人间含笑而终。”
（背景：战后英国实施配给制，马克思与科恩书店的店员们日子过得很拮据，海莲在美国经常通过邮寄的方式订购她要的图书，同时也经常邮寄一些食物包裹送给书店店员）
不是吗？一餐饭钱就能买一本甚至几本书。
